Mejor articular la oferta de formación en cooperación transfronteriza a escala eurorregional

El 25 de noviembre de 2024, el Euro-Institut Pyrene reunió en Donostia–San Sebastián, en la Facultad de Derecho de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), a universitarios y profesionales en torno a un reto clave: mejorar la articulación de la oferta de formación en cooperación transfronteriza a escala de la Eurorregión Nueva Aquitania, Euskadi, Navarra.

Objetivo: crear vínculos a ambos lados de la frontera para hacer esta oferta más visible, más accesible y más complementaria.

Una reflexión centrada en la oferta de formación

Los debates pusieron de manifiesto la diversidad de las formaciones existentes, pero también su dispersión y su falta de visibilidad a escala eurorregional. Los participantes destacaron la importancia de identificar mejor estas iniciativas y de reforzar los vínculos entre ellas, a ambos lados de la frontera, con el fin de mejorar su coherencia y visibilidad. Este diagnóstico compartido permitió abrir un debate sobre las modalidades de puesta en red de la oferta formativa.

Propuestas concretas para una mejor articulación de la oferta de formación

Más allá del diagnóstico, surgieron varias buenas prácticas para mejorar la visibilidad y la complementariedad de las formaciones:

• Comunicar mejor la oferta formativa de las universidades vecinas para favorecer la movilidad estudiantil;

• Poner de relieve formaciones especializadas existentes, como el Máster en Cooperación Transfronteriza e Interterritorial (CTI) de la Universidad de Pau y de los Países del Adour, en el campus de la Nive en Bayona;

• Compartir los momentos clave universitarios, en particular difundiendo las jornadas de puertas abiertas de las instituciones asociadas;

• Reforzar los contenidos pedagógicos, integrando en los planes de estudio, especialmente en Derecho, módulos dedicados a la organización institucional y a los sistemas jurídicos del territorio vecino.

Estas propuestas ilustran acciones sencillas pero estructurantes para conectar mejor las ofertas de formación existentes.

Herramientas y ejemplos para ir más allá

La jornada también permitió presentar dispositivos que favorecen la internacionalización de las formaciones, como los programas de movilidad, los títulos conjuntos o los itinerarios transnacionales.

Estas herramientas constituyen palancas concretas para reforzar la cooperación académica y desarrollar itinerarios verdaderamente transfronterizos.

Una dinámica colectiva a continuar

Al fomentar el diálogo entre universidades y actores del territorio, esta jornada de estudio contribuye a hacer emerger una visión compartida de la oferta de formación en cooperación transfronteriza.

Se inscribe en una dinámica orientada a reforzar los vínculos entre ambos lados de la frontera y a acompañar el desarrollo de competencias adaptadas a los retos eurorregionales.